Passz! A tanárt kérdeztétek, mert igencsak érdekes... És az hogy lehet, (6. osztályban), hogy 3, 5-ös átlaggal 5-ösre (!! ) zárnak le valakit? Ilyenkor a tanár leköpi az egész évi saját munkáját? (Merthogy ez olyan szerintem, mintha én nem az egész évben könyvelt adatok alapján készíteném a mérleget, nem? Információk oktatási intézmények számára. ) -75 századra végződő vagy a feletti átlag esetén felfelé kell kerekíteni, -5 tized és 749 ezred között a szaktanár mérlegel és dönt a félévi vagy év végi osztályzatról, -499 ezredtől lefelé kell kerekíteni az osztályzatot. Az is számít, hogy a jobb jegyek kis dolgozatok, vagy nagyok. Például ha a témazáró kettes, akkor hiába ötös a röpdolgozat. A másik, hogy a folyamatos órai aktivitást csak a tanár látja, csinál-e a gyerek szorgalmikat, hogy áll a tantárgyhoz. Ez is sokat számít, a valódi átlag sokkal kevésbé. (mondom ezt tanárként) Iskolája válogatja, és hogy csókosok vagytok-e. Lányom tavaly angolból 4, 9-re (javuló tendencia mellett, mert az 1 db 4-es első félévben volt), 4-esre lett lezárva.
A kedvezményes csoportos tanulójegy érvényes az űrlapon feltüntetett kezdő időponttól (hónap, nap, óra, perc) számított 24 órán át korlátlan számú utazásra autóbuszon, villamoson, metrón, földalattin, trolibuszon, fogaskerekűn, réven és – munkanapokon – az átkelőhajón és hajó vonaljáratokon a vonalak teljes hosszán, valamint Budapest közigazgatási határáig a HÉV-en egy kocsiban utazva. A kedvezményes csoportos tanulójegy többnapos időszakra is váltható. Ilyen esetben annyiszor kettő űrlapot szükséges kitölteni, ahány 24 órás ciklus szükséges az utazáshoz. A kedvezményes csoportos tanulójegy elővételben is megváltható. Az érvényesség kezdete után nem váltható vissza. A kedvezményes csoportos tanulójegy vásárlására a megrendelő űrlap két eredeti példányban történő kitöltésével van mód. Megrendelő kizárólag magyarországi székhelyű általános vagy középiskola lehet. Általános iskolai jegyek kerekítése a 2. A jogosult diákok a megrendelő általános és középiskolás tanulói, valamint azon külföldi tanulók, akik az iskolánál vannak vendégségben (diákcsere- és ösztöndíjprogramok, tanulmányi versenyek, sportrendezvények, stb.
Ez az eltérő megítélés pedig jó lesz a vérnyomásom szinten tartására. Igen, a kettős mérce. Azért, ha ezen sok ember ennyire meglepődik, akkor még bízom abban, hogy ez nem általános jelenség minden suliban. 3. 5-ből lett egy szép 5-ös????!!!!! Ezt nevezem!!! De durva!!!! Hát, érdekes dolgok ezek. Én most nem kérdezem meg, mert a lányom 20 db angol ötösre ötöst kapott év végén. Kerepesi Széchenyi István Általános Iskola – Kerepesi Széchenyi István Általános Iskola. De ha megint (mint tavaly) 19 db ötösre és 1 db négyesre négyest kap, na akkor megérdeklődöm. (Amúgy amit nálunk meg mernek csinálni, azt nekem senki el nem hiszi, nem is akarom ragozni, csak azért írtam, hogy ilyen is van. ) Szerintem mindenképp meg kell kérdezni a tanárt. Lehet, hogy olyan kérdésekre is választ kapnál, amikre nem is gondoltál. Tudod, a mi giminkben ez nem olyan kirívó, 8-10 csókos gyereknek bármilyen jegyei lehetnek, akkor is "meg vannak csinálva" kitűnőnek. Mondjuk az engem is érdekelne, ha egy szülő bemenne az önkormányhoz, kérne egy ellenőrzést, mi lenne. (Bár ha ilyet teszünk, akkor jó, ha már megvan a gyerekünk következő sulija, ahova visszük).
Ilyen helyzetben azért eléggé durva, hogy látni (akár ellenzéki) embereket, akik kételkednek az egész súlyosságában. Mert ugye "nem csak a tanárok szívnak, miért kell kiemelni őket. 12 hetes terhesség alhasi fájdalom ambulancia. " Itt nem lesz egy katartikus összeomlás event, mint ahogy az egészségügyre is igaz ez, ami után majd mindenki észhez tér, mivel ez egy lassú rothadása ezeknek az rendszereknek. Évek óta ezt hangoztatják a tanárok, sok ismerősöm is elhagyta a pályát, fiatal diplomás tanárként, szóval ez nagyon demoralizáló, ha belegondolok, hogy mennyire fontos tényező egy ország felvirágoztatásában. Ezekből a súlyos tünetekből pedig az is látszik, hogy a kormánynak mennyire nem volt érdeke az elmúlt 12 évben megállítani és visszafordítani ezt az enyészetet.
Mert lehet kuporogni a sarokban egy fap utáni bűntudatban lubickolva, de az nem segít feldolgozni a lelki szennyest...
18:00 Cím: Continuous delivery + Gitops & Automation Testing from Scratch Szervező: Veszprémi Technology Meetup Helyszín: SZEMÉLYES/ONLINE Témakör: CD, Gitops, Kubernetes, Unix tesztautomatizálás Időpont: március 10. 18:00 Cím: (EN) Angular Meetup - ngc-esbuild, the fastest angular builder Szervező: Angular Meetup Hungary Helyszín: ONLINE Témakör: Webpack helyett Angular builder, performance tesztelés Időpont: március 10. 18:00 Cím: Crypto(currency) scams: "nem minden értékes ami fénylik" Szervező: Budapest Hackersuli Meetup Helyszín: SZEMÉLYES/ONLINE Témakör: crypto scam, online Twitch -en lehet követni, meetup-on pedig személyesen!
Szerintem nem. O csak azt lovagolja meg mindig, ami ot pozitiv szinben tunteti fel. A tanársztrájkra reflektálva visszatekintés erre a tavalyi g7.hu-s oktatásról szóló cikkre: „Nem a 24., hanem már nagyjából a 28. órában vagyunk a természettudományos tanárhiány problémájával” : hungary. Kellemetlennek erezne szerintem, hiszen eleve minden egy verseny neki, es szinten "csunyan szolva" gondolj bele, ha nem egeszseges a gyereke, vagy barmi gond van, akkor azt ugyanugy, mint a csaszart, szegyellne. Azzal kapcsolatban ugyan magat allitotta be szenvedo alanykent (felreertes ne essek, SZERINTEM semmi gond a csaszarral, de O SZERINTE ez egy akkora kudarc meg tores amit fel kell dolgozni, hogy napokig storyzott rola…) de egy beteg gyerek mas kerdes, ott mar nehezen tudna sajat magat sajnaltatni hiszen barki akibe szorult egy csepp erteem az a babaval foglalkozna es nem vele. Olyan szinten enkozpontu, hogy megorulne szerintem ha tudna rola barki nyilvanosan, hogy nem szult egeszseges gyereket.